Высшее профессиональное

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» (УрГЭУ), г. Екатеринбург

• Специальность/направление: Национальная экономика
• Квалификация по диплому: Экономист
• Год окончания: 2012

Профессиональная переподготовка

ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов

• Специальность/направление: Организация деятельности психолога и социального педагога в образовательной организации
• Год окончания: 2020

ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» (ЦНОИ), г. Санкт-Петербург

• Специальность/направление: Педагогическое образование: педагог дополнительного образования детей и взрослых
• Год окончания: 2020

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург

• Специальность/направление: Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика
• Год окончания: 2022

Без степени

Без звания

АНО «Мое Будущее», г. Москва

• Наставничество детей в конфликте с законом и группы риска (2020)

ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (ИРО), г. Екатеринбург

• Основы противодействия террористической и иной радикальной идеологии в образовательной организации (2025)
• Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий (2022)

ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД» (ОЦ СПИД), г. Екатеринбург

• Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекций. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекций (2021)
• Профилактика ВИЧ-инфекции среди молодежи (2025)

ГБУ СО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо» (ЦППМСП «Ладо»), г. Полевской

• V Всероссийская научно-практическая конференция «Безопасное детство: актуальные проблемы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних, работа с детьми группы «Риска» (2021)

Межрегиональная общественная организация «Союз педагогов», г. Екатеринбург

• Дополнительные возможности, которые открывает информационная открытость образовательной организации (2020)
• Информационная открытость и почему это важно (2020)
• Общение со СМИ в критических ситуациях (2020)
• Собственные СМИ образовательной организации и их аудитория (2020)
• Управление имиджем и медийным компонентом образовательной организации (2020)
• Формирование информационных поводов, интересных СМИ (2020)

Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика» (НЦПТИ), г. Ростов-на-Дону

• Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде (2024)

ООО «Институт Дианализа», г. Новосибирск

• Всероссийский форум специалистов помогающих профессий с международным участием «IV диналитическая конференция я свободен? Диналитический взгляд на проблему зависимости» (2021)

ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО», г. Брянск

• Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях (2021)

ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов

• Коррекционная педагогика и особенности воспитания детей с ОВЗ (2021)
• Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях (2021)
• Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20 (2021)
• Обработка персональных данных в образовательных организациях (2020)
• Обработка персональных данных в образовательных организациях (2024)
• Основы обеспечения информационной безопасности детей (2020)
• Основы обеспечения информационной безопасности детей (2021)
• Основы обеспечения информационной безопасности детей (2023)
• Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с Федеральным законодательством (2021)
• Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций (2020)

ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» (ЦНОИ), г. Санкт-Петербург

• Оказание первой помощи в образовательной организации (2020)

ООО «Юнитория», г. Нижний Новгород

• Управление государственными и муниципальными закупками (44-ФЗ) (2024)

Региональный ресурсный центр по развитию системы сопровождения детей с РАС на территории Свердловской области (РРЦ Аутизм СО), г. Екатеринбург

• Онлайн-форум «О новых технологиях преподавания и сопровождения детей с расстройством аутистического спектра при переходе образовательных организаций на дистанционный формат обучения» (2020)

ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены», г. Новосибирск

• Основы здорового питания (для детей школьного возраста) (2025)

ФБУН «ФНЦ Медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения», г. Пермь

• Обучающая (просветительская) программа по вопросам здорового питания для групп населения, проживающих на территориях с особенностями в части воздействия факторов окружающей среды (2021)

ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» (Просвет), г. Москва

• Для администраторов образовательных организаций, муниципальных и региональных координаторов по взаимодействию с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС «Моя школа» (2023)

ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (Академия Минпросвещения России), г. Москва

• Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора) (2022)
• Школа управленцев: особенности управления образовательной организацией (2023)

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (ИКП РАО), г. Москва

• Онлайн-форум «Доброшкола - от школы к профессии» (2021)

ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (ИХОиК РАО), г. Москва

• Модели и технологии коррекции девиантного поведения подростков средствами художественного образования и культурологии (2021)

ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет НЭТИ» (НГТУ НЭТИ) Институт социальных технологий, г. Новосибирск

• Идентичность, социализация, инклюзия: проблемы детей и молодежи с нарушением слуха (2023)

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ), г. Екатеринбург

• Выявление и педагогическая поддержка обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации (2021)
• Организация деятельности образовательной организации по формированию культуры здоровья обучающихся (2021)
• Педагогическое взаимодействие с семьей в образовательной организации (2021)

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ), г. Екатеринбург

• Организация реализации АООП для обучающихся с ОВЗ с применением дистанционных технологий (2020)

ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ), г. Москва

• Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения (2024)

Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) «Безопасная молодежная среда» , г. Москва

• Информационная безопасность (2024)
• Основы профилактической работы (2024)
• Основы психологической работы с детьми и молодежью (2024)
• Особенности проведения профилактической работы с детьми (2024)
• Противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма (2024)
• Профилактика девиантного поведения (2024)
• Профилактика потребления психоактивных веществ (2024)
• Профилактика распространения ВИЧ-инфекции (2024)
• Социальное проектирование и грантовая поддержка (2024)

Федеральный ресурсный центр по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ФРЦ ОВЗ), г. Москва

• Межрегиональный семинар «Организация работы с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья в образовательных организациях» (2019)

Центр охраны здоровья детей и подростков при ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж» (СОМК), г. Екатеринбург

• Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях для педагогов (2020)
• Комплексная безопасность несовершеннолетних для предотвращения реализации факторов риска, угрожающих жизни и здоровью (2020)

• Онлайн-мероприятие «Путь к успеху начинается с мотивации» (2021)
• Организация дистанционного образования детей с ОВЗ через образовательные ресурсы и информационные системы информационно-телекоммуникационной сети Internet (2012)
• Практико-ориентированный онлайн-семинар «Особенности оценивания академических и жизненных компетенций ребенка с РАС» (2021)
• Семинар «Эффективное использование возможностей платформы Издательства «Просвещение» в условиях реализации ФГОС» (2021)

ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов

• Организация деятельности психолога и социального педагога в образовательной организации (2020)
• Руководство и управление образовательной организацией (2022)
• Цифровая грамотность педагогического работника (2020)

ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» (ЦНОИ), г. Санкт-Петербург

• Педагогическое образование: педагог дополнительного образования детей и взрослых (2020)

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург

• Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика (2022)

5 лет 10 месяцев 3 дня

5 лет 10 месяцев 3 дня